Descrizione del progetto

 

L’atelier offre agli alunni con disabilità la possibilità di avere esperienze con più materiali e linguaggi, di imparare a conoscere punti di vista diversi e permettere di esercitare contemporaneamente la manualità, il pensiero e le emozioni, valorizzando l’espressività e la creatività di ciascuno, così come del gruppo. 

 

In modo particolare, si proporrà l’esplorazione e la manipolazione libera e guidata di materiali plastici di diverso tipo (ad. es. pasta di sale, porcellana fredda, das, plastilina, utilizzando texture varie, mani, foglie, bottoni, conchiglie, tappi, etc…) per stimolare la percezione tattile. Si proporranno attività di strappo, appallottolamento e ritaglio della carta, di produzione di carta decorata partendo da carta da riciclo, la riproduzione di semplici forme, la costruzione di segnalibri e oggetti con materiali vari. Si prevedono inoltre l’uso degli acquerelli, delle tempere e dei timbri prodotti con le verdure (carote, zucchine, patate), attività di coordinazione visuo-motoria e bimanuale (infilare perle e pasta di piccolo formato per creare collane e bracciali), la costruzione di maschere per giocare a trasformarsi in animali, o in personaggi fantastici, o mostruosi, la realizzazione di collages con materiali diversi.

In momenti particolari dell’anno scolastico, come il Natale, la Pasqua, la Festa della Mamma,  gli alunni coinvolti nel progetto parteciperanno all’allestimento di stand espositivi all’interno della scuola con i materiali prodotti nei laboratori.

 

I principali obiettivi del progetto sono i seguenti:

• Recupero delle capacità di attenzione e concentrazione.

•  Rispetto delle regole e dei tempi stabiliti per lo svolgimento dell’attività.

•  Autocontrollo del comportamento.

•  Acquisire e consolidare la coordinazione oculo-manuale.

• Potenziare la percezione e la discriminazione tattile.

• Sviluppare abilità fino-motorie.

• Favorire l’espressione di stati emotivi attraverso la manipolazione.

• Sperimentare e conoscere diverse tecniche decorative.

• Saper utilizzare correttamente i principali strumenti di cancelleria.

• Stimolare la creatività.

• Sviluppare le capacità di calcolo all’interno di situazioni reali.

 

 

I principali obiettivi del progetto sono i seguenti:

• Recupero delle capacità di attenzione e concentrazione.

•  Rispetto delle regole e dei tempi stabiliti per lo svolgimento dell’attività.

•  Autocontrollo del comportamento.

•  Acquisire e consolidare la coordinazione oculo-manuale.

• Potenziare la percezione e la discriminazione tattile.

• Sviluppare abilità fino-motorie.

• Favorire l’espressione di stati emotivi attraverso la manipolazione.

• Sperimentare e conoscere diverse tecniche decorative.

• Saper utilizzare correttamente i principali strumenti di cancelleria.

• Stimolare la creatività.

• Sviluppare le capacità di calcolo all’interno di situazioni reali.