Descrizione del progetto

Il Servizio di Consulenza Psicologica Punto D’Ascolto è inserito ormai da diversi anni all’interno del Piano dell’Offerta Formativa del nostro Istituto Scolastico. Il Servizio, rivolto a docenti, genitori, studenti e a tutti coloro che lavorano nella comunità scolastica, si pone come finalità generale la prevenzione delle situazioni di disagio e la promozione del benessere dei ragazzi, attraverso colloqui singoli ed eventuali interventi sui contesti classe (interventi di gruppo o osservazioni in classe).

Il Servizio è gestito dall’Associazione Pro.di.Gio. Progetti di Giovani (www.associazioneprodigio) ed è gratuito. La realizzazione è stata resa possibile grazie al contributo di enti pubblici che hanno promosso l’iniziativa in collaborazione con il nostro istituto scolastico.

Punto d’Ascolto prevede la presenza, all’interno della scuola stessa, della psicologa e psicoterapeuta, dott.ssa Linda Marchi. Il referente del progetto per l’Istituto è il prof.re Stefano Melli.

In accordo con la Dirigente Scolastica, il presente consenso informato autorizza la dott.ssa Linda Marchi, qualora se ne intravedesse la necessità, a svolgere il servizio di consulenza psicologica utilizzando la video chiamata (tramite, ad esempio, Google Meet).

I colloqui e le consulenze offerte presso il Servizio avverranno nel rispetto della privacy e saranno vincolati dal segreto professionale, così come previsto dal codice deontologico dell’Albo degli psicologi.

Gli studenti e i genitori che volessero richiedere una consulenza all’interno della scuola possono concordare un appuntamento direttamente con la dott.ssa Linda Marchi.

Per gli studenti minorenni si chiede ad entrambi i genitori/tutori, di dare il proprio consenso compilando il modulo allegato, affinché il/la proprio/a figlio/a possa usufruire di questa opportunità. Gli studenti maggiorenni, in quanto tali, possono accedere direttamente al servizio senza la necessità del consenso.

OBIETTIVI DEL PROGETTO 

OBIETTIVI GENERALI 

Promuovere il benessere psicologico ed emotivo degli studenti adolescenti, offrendo momenti strutturati di ascolto e riflessione personale volti a favorire una maggiore consapevolezza di sé, delle proprie emozioni e delle proprie risorse interiori. L’obiettivo è sostenere i ragazzi nel processo di crescita e nella costruzione di un’identità più integra ed equilibrata, capace di valorizzare le potenzialità individuali. 

Fornire ai docenti un supporto professionale nella gestione del gruppo classe, attraverso la condivisione e l’elaborazione di strategie educative e relazionali che contribuiscano a migliorare il clima scolastico. In tal modo si intende facilitare la creazione di un ambiente di apprendimento più sereno, collaborativo e motivante, nel quale possano svilupparsi relazioni positive e costruttive tra studenti e insegnanti. 

Offrire alle famiglie uno spazio di accoglienza e di confronto, volto a riconoscere e comprendere i bisogni dei genitori di adolescenti. L’obiettivo è esplorare insieme le dinamiche della relazione educativa e le modalità comunicative tra genitori e figli, promuovendo percorsi di accompagnamento e riflessione che possano sostenere la funzione genitoriale e la crescita armoniosa dei ragazzi. 

OBIETTIVI SPECIFICI 

Mettere a disposizione degli studenti uno spazio dedicato di ascolto e consulenza psicologica, in cui possano esprimere difficoltà, vissuti e domande legate alla loro esperienza scolastica e personale. Quando necessario, lo sportello si propone anche come punto di orientamento verso i servizi socio-sanitari del territorio, facilitando così l’accesso a eventuali percorsi di supporto più 

Offrire ai docenti un contesto di confronto e consulenza sulle metodologie formative, educative e relazionali utili alla gestione del gruppo classe. Il lavoro con lo psicologo scolastico permette di osservare e monitorare il clima relazionale, individuando strategie condivise per favorire la motivazione all’apprendimento e la costruzione di relazioni positive e rispettose tra studenti e insegnanti. Tale collaborazione contribuisce anche a rafforzare il senso di corresponsabilità educativa tra scuola e famiglia nel promuovere il benessere degli studenti. 

Proporre alle famiglie incontri di consulenza psico-pedagogica e momenti di confronto collettivo o individuale, finalizzati a sostenere il ruolo educativo dei genitori e a favorire una comunicazione più efficace con i figli in età adolescenziale. 

Promuovere un lavoro di rete integrato tra la scuola e le realtà territoriali, al fine di costruire sinergie efficaci con i servizi socio-sanitari, gli enti locali e le associazioni extrascolastiche. Tale rete consente di ampliare le opportunità di intervento e di prevenzione, rafforzando il legame tra istituzione scolastica e comunità.

 Sviluppare percorsi di educazione alla salute anche con l’ausilio di studenti tutor del triennio appositamente formati (esperienza già effettuata nel nostro liceo) in funzione di educatori tra pari. 

Attività di monitoraggio del punto d’ascolto e delle sue iniziative in termini qualitativi e quantitativi anche come resoconto fornito al collegio docenti e a quello d’istituto.

Rendicontazione statistica sistematica legata alle presenze, ai bisogni e alle richieste emerse. Tutto per fini statistici, di analisi e di verifica del progetto nel rispetto della privacy

OBIETTIVI GENERALI 

Promuovere il benessere psicologico ed emotivo degli studenti adolescenti, offrendo momenti strutturati di ascolto e riflessione personale volti a favorire una maggiore consapevolezza di sé, delle proprie emozioni e delle proprie risorse interiori. L'obiettivo è sostenere i ragazzi nel processo di crescita e nella costruzione di un'identità più integra ed equilibrata, capace di valorizzare le potenzialità individuali. 

Fornire ai docenti un supporto professionale nella gestione del gruppo classe, attraverso la condivisione e l'elaborazione di strategie educative e relazionali che contribuiscano a migliorare il clima scolastico. In tal modo si intende facilitare la creazione di un ambiente di apprendimento più sereno, collaborativo e motivante, nel quale possano svilupparsi relazioni positive e costruttive tra studenti e insegnanti. 

Offrire alle famiglie uno spazio di accoglienza e di confronto, volto a riconoscere e comprendere i bisogni dei genitori di adolescenti. L'obiettivo è esplorare insieme le dinamiche della relazione educativa e le modalità comunicative tra genitori e figli, promuovendo percorsi di accompagnamento e riflessione che possano sostenere la funzione genitoriale e la crescita armoniosa dei ragazzi.